Essa pagina depende do javascript para abrir, favor habilitar o javascript do seu browser! Ir direto para menu de acessibilidade.

Opções de acessibilidade

Início do conteúdo da página

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA UFRR

Publicado: Quinta, 02 Junho 2022 09:48 | Última Atualização: Terça, 07 Junho 2022 14:47 | Acessos: 2881

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA UFRR

‹ PERGUNTAS E RESPOSTAS ›

             Com o objetivo de tirar dúvidas da comunidade acadêmica da Universidade Federal de Roraima (UFRR), as equipes da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Extensão (PRAE) e da Pró-reitoria de Ensino e Graduação (PROEG) elaboraram os seguintes esclarecimentos a respeito do processo de Curricularização da Extensão nos cursos de Graduação da UFRR.

 Baixe aqui o guia.

 

  1. O que é Extensão Universitária?

A Extensão na Educação Superior Brasileira é a atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político-educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o Ensino e a Pesquisa. (Art. 3º, Resolução nº 7/2018-CES/CNE)

 

  1. Quais as modalidades de Extensão Universitária?

As atividades extensionistas, segundo sua caracterização nos projetos políticos pedagógicos dos cursos, se inserem nas seguintes modalidades:

I - Programas;
II - Projetos;
III - Cursos e Oficinas;
IV - Eventos;
V - Prestação de Serviços.

  1. Quem pode participar das ações de Extensão na UFRR?

Podem participar das ações de Extensão tanto a comunidade externa quanto a comunidade interna da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Cabe ao Coordenador da ação de Extensão o controle dos participantes para envio de relatório e posterior emissão de certificados.

 

  1. Como acontecem as ações de Extensão na UFRR?

As ações de Extensão na UFRR só podem ser propostas por servidores efetivos da instituição, sejam eles, docentes e técnicos administrativos com formação em nível superior. Caso a ação de Extensão seja proposta por docente, ela deve ter a aprovação da unidade a qual ele esteja vinculado, além da aprovação do Colegiado correspondente. Assim, a documentação é encaminhada à Diretoria de Extensão (DIREX) da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Extensão (PRAE), a qual é encarregada de viabilizar a análise do ponto de vista administrativo e encaminhar à Câmara de Extensão (CEXT) do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) para avaliação quanto ao mérito extensionista. Quando a ação é proposta por técnicos administrativos é necessário a anuência da chefia imediata e posterior submissão à Direx.

 

  1. O que é Creditação (ou Curricularização) da Extensão?

É o processo de inclusão de atividades de Extensão nos currículos dos cursos de graduação e tecnólogos, com a obrigatoriedade de, no mínimo, 10% (dez por cento) da carga horária total do Curso. Exemplo: Em um curso com carga horária total de 3.300 horas, cada discente deverá cumprir 330 horas em atividades de Extensão, conforme critérios estabelecidos no Projeto Pedagógico do Curso (PPC). Essa carga horária não é adicional, e sim parte integrante, respeitando as diretrizes nacionais gerais e específicas de cada curso.

 

  1. Como está regulamentada a Creditação (ou Curricularização) da Extensão na UFRR?

No âmbito da UFRR, a Creditação da Extensão está regulamentada pela Resolução CEPE/UFRR nº 040, de 24 de agosto de 2021. A Resolução toma como princípios o Plano Nacional de Extensão Universitária, definindo como elemento norteador “as intervenções que envolvam diretamente as comunidades externas” e que “estejam vinculadas à formação do estudante”, conforme previsto no art. 4º da resolução citada.

 

  1. Todas as modalidades de Extensão poderão ser aproveitadas para fins de creditação curricular na UFRR?

Sim, todas as ações de Extensão (programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços) podem ser curricularizadas desde que estejam previstas no PPC e cadastradas na DIREX/PRAE, orientadas pelas áreas de Extensão (Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção, Trabalho) definidas pelo curso. Importante lembrar que o diferencial das ações de extensão curricularizadas é o protagonismo da ação exercido pelo aluno, com foco em sua formação e com o envolvimento da comunidade externa.

 

  1. Como a creditação da Extensão será implementada nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação da UFRR?

Em seu projeto pedagógico, cada curso definirá a forma como fará a inserção de atividades extensionistas nos componentes curriculares. Essa inserção poderá ser feita de duas formas, de forma específica ou combinada: Atividade Curricular de Extensão (ACE) e/ou Componente Misto de Extensão (CME). No primeiro (ACE), o componente curricular corresponde integralmente à carga horária de Extensão, podendo ser integralizado em um ou mais componentes. No segundo (CME), o componente curricular tem carga horária compartilhada entre aulas teóricas e/ou práticas e atividades de Extensão. Vale destacar que no caso do componente ser disciplina, como em CME, a carga horária da disciplina deverá ter múltiplos de 15 (quinze), conforme disposto no art. 2º da Res. CEPE/UFRR nº 011/2017. Uma outra informação é que as propostas de ações de Extensão não precisam constar no PPC, mas a orientação do curso em relação ao desenvolvimento das atividades, regulamentação e creditação deverá estar explicitada no projeto pedagógico. Por se tratar de atualização do PPC, sua aprovação deverá seguir os trâmites institucionais para aprovação na Câmara de Ensino do CEPE/UFRR e posterior cadastro da nova estrutura curricular no Sistema Integrado de Gestão Atividades Acadêmicas (SIGAA).

 

  1. As atividades curriculares de Extensão definidas nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação precisam ser cadastradas na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Extensão?

Sim. As propostas de ações de Extensão podem ser submetidas por meio do Módulo Extensão do SIGAA/UFRR.

 

  1. Como acontecerá a Creditação da Extensão nos cursos a distância?

Para os cursos de graduação na modalidade EAD, o § 2º do art. 2º da Resolução  nº 040/2021-CEPE/UFRR dispõe que as atividades de Extensão deverão ser realizadas presencialmente considerando seu polo de apoio presencial e as regulamentações específicas da educação a distância.

 

  1. Como acontecerá o registro dos créditos dos componentes curriculares da Extensão?

Para efeitos de registro de carga horária extensionista no histórico escolar do aluno, a creditação ocorrerá com a consolidação dos componentes com atividades de Extensão, pelo docente responsável, no SIGAA, nos prazos estabelecidos pelo Calendário do semestre letivo em questão. O processo didático para o abatimento da carga horária de Extensão pode variar de acordo com a forma de oferta dos componentes: (1) no caso do componente ser CME (ou ACE que forme turma), o registro da extensão contida no componente ocorrerá ao longo do semestre com a execução de atividades extensionistas inseridas no plano de ensino da disciplina, sendo contabilizadas ao final do semestre e integralizada na consolidação do componente; (2) no caso de ser ACE (que não forma turma), o registro ocorrerá com a análise e validação do cumprimento das horas de Extensão feita pelo docente (ou docentes) responsável(is) pelo acompanhamento e registro do processo, abatendo a carga horária na consolidação da atividade.

 

  1. O discente poderá participar de atividade de Extensão em outra unidade da UFRR ou outra IES e aproveitá-la como crédito curricular de extensão na UFRR?

Desde que alinhada com as diretrizes do PPC, é possível que o aluno execute parte das atividades de Extensão em quaisquer das unidades acadêmicas da UFRR. No caso de participação de atividades extensionistas em outra instituição, também devidamente definido no projeto pedagógico, a ação oferecida por outra instituição de ensino superior deverá também fazer parte de seu projeto de extensão universitária (ofertado e certificado pela IES promotora) no qual o aluno amplie sua formação ao exercer o protagonismo da ação (caso não seja verificado o protagonismo do aluno, a ação poderá ser usada para o registro de atividades complementares). Em ambos os casos, a comprovação do cumprimento da carga horária equivalente deverá ser usada na oferta do componente na forma de ACE, com o registro podendo ser feito no modo como acontece em atividades complementares, com a análise e validação do cumprimento das horas de extensão feita pelo docente (ou docentes) responsável(is) pelo acompanhamento e registro do processo.

 

  1. Qual a diferença entre Atividade Curricular de Extensão e Atividade Curricular Complementar?

A atividade de extensão possui caracterização diferenciada da atividade complementar. Se na atividade complementar o aluno pode exercer um papel passivo com as ações podendo ocorrer no âmbito da instituição; já nas atividades de extensão o aluno exerce papel ativo com o protagonismo da ação e com o envolvimento direto da comunidade externa. Ambas as atividades devem ter seus critérios bem definidos e delimitados no PPC, partindo do pressuposto que a carga horária de uma atividade de extensão pode ser usada para uma atividade complementar, mas o inverso pode não ocorrer (exemplo: se o aluno tiver horas a mais de extensão, pode usar as horas excedentes para abater horas de atividades complementares, mas só poderá usar o excedente de horas de atividades complementares para extensão se essas horas preencherem os critérios de atividades extensionistas). Por estarem vinculadas à formação do aluno, todas as ações de Extensão necessitam estar devidamente cadastradas na PRAE e aprovadas pela Câmara de Extensão do CEPE/UFRR.

 

  1. As atividades complementares e estágios podem ser usados para a Extensão?

Não. As atividades complementares e estágios supervisionados possuem diretrizes específicas e carga horária definida. Não se confundem com Extensão e não podem ser usadas como Extensão. Assim, os estágios, dada a sua natureza, não poderão ser aproveitados para extensão. Além disso, recomenda-se que haja o controle no processo de análise e validação das horas de atividades complementares e de extensão (no caso de o componente ter a creditação de extensão a partir de certificados válidos), atentando para o fato de que uma atividade não poderá ser contada duplamente.

 

  1. Passo a passo para formalizar a Creditação da Extensão nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação da UFRR.
  • Passo 01: Estabelecimento, no âmbito do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e colegiado do curso, da carga horária mínima (10%) para curricularização da extensão, com base na carga horária total do curso definida nas diretrizes nacionais gerais e específicas de cada curso;
  • Passo 02: Definição, no âmbito do NDE e colegiado do curso, sobre a(s) modalidade(s) de extensão no currículo – se por Atividade Curricular de Extensão (ACE) e/ou Componente Misto de Extensão (CME), conforme Art. 8º da Res. CEPE/UFRR 040/2021;
  • Passo 03: Conclusão acerca das formas de distribuição e execução das ações de extensão com base na integralização curricular;
  • Passo 04: Revisão do PPC para inserção das informações e detalhamento da extensão no curso, sua distribuição na estrutura curricular, finalidades da extensão para o perfil do egresso e atuação dos participantes envolvidos (discentes, docentes e comunidade externa). Nessa etapa, é preciso definir as características gerais sobre modos de realização e acompanhamento da curricularização da extensão no curso, dentre outros aspectos.
  • Passo 05: Encaminhamento do processo via SIPAC (pela coordenação do Curso), com toda a documentação final necessária (novo PPC e atas de aprovação em colegiado), para Diretoria de Apoio Pedagógico (DAP/PROEG).
  • Passo 06: Emissão de Parecer Técnico-Pedagógico pela DAP/PROEG: em caso de inconsistências ou ausência de documentação, despacho de devolução ao Curso para ajustes; em caso de estar em conformidade, despacho para a Secretaria dos Conselhos.
  • Passo 07: Distribuição do processo entre os Conselheiros da Câmara de Ensino/CEPE, pela Secretaria dos Conselhos, em seguimento ao disposto no Art. 44 da Res. CEPE/UFRR nº 013/2017.
  • Passo 08: Apreciação e emissão de Parecer pela Câmara de Ensino: em caso de inconsistências, devolução para ajustes; em caso de aprovação, publicação de Resolução pelo CEPE com aprovação do novo PPC.
  • Passo 09: Cadastro pela DAP/PROEG da estrutura curricular do novo PPC com a Curricularização da Extensão;
  • Passo 10: Implementação do PPC com Curricularização da Extensão.

 

  1. Referências
Fim do conteúdo da página