DISSERTAÇÕES e PRODUTOS 2018 e 2016 no Polo 38-UFRR
Dissertações Defendidas no Polo 38:
Titulados 2016 - Dissertações 2016:
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EXPERIMENTAIS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO CONTEÚDO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS RESISTIVOS FUNDAMENTADOS NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN
Rondson de Sousa Pereira
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USO DE UM DISPOSITIVO BASEADO NO EFEITO SEEBECK COMO UMA FERRAMENTA ALTERNATIVA PARA ESTUDO DA TERMOLOGIA E DAS LEIS DA TERMODINÂMICA APLICADO AO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Berlone Conceição da Costa
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UMA SEQUÊNCIA DE AULAS PARA O ESTUDO DE ONDAS COM AUXÍLIO DAS FIGURAS DE CHLADNI
Waldecy de Oliveira Silva
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UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A INSERÇÃO DO MODELO DE VAN DER WAALS NO ESTUDO DOS GASES EM AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
Dulce Andréa Uchôa de Oliveira
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O USO DO SOFTWARE EDUCACIONAL TRACKER COMO APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO VERTICAL DE MASSAS PONTUAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
Francisco Rafael Duarte Maciel
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Titulados 2016 - Dissertações 2016:
UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL FÍSICA SOBRE FREIO MAGNÉTICO E CORRENTE DE FOUCAULT
VANICI PEREIRA MARTINS BARRETO
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UTILIZAÇÃO DO GERADOR ELETROSTÁTICO DE VAN DE GRAAFF, DE BAIXO CUSTO, NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DA ELETROSTÁTICA
DAMIÃO DE SOUZA CARVALHO
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APRENDIZAGEM DAS LEIS DE NEWTON POR MEIO DE SIMULAÇAO NA LINGUAGEM COMPUTACIONAL PYTHON
ELIANE FRANÇA DE SOUSA
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EXPERIMENTO DE DILATAÇÃO LINEAR DOS SÓLIDOS PARA AUXILIAR NO ESTUDO DA TERMOLOGIA
JOSÉ MARCOS DE SÁ
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O JOGO “PASSEANDO NA TERMODINÂMICA DO SISTEMA SOLAR”, FUNDAMENTADO PELA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN
CAROLINE GOMES COELHO NASCIMENTO
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